زندگی موفق

 

 

کتاب زندگی موفق: دستورهای زندگی ساز برگرفته از سخنان پروردگار عالم و پیامبر(ص)

 

کتاب زندگی موفق
نویسنده: عباس رحیمی
انتشارات جمال

معرفی:

زندگی موفق بدون دانستن رازهای واقعی بهتر زیستن و به کار بستن آنها میسر نیست.
بی گمان تنها کسانی می ‌توانند این رازها را به خوبی بشناسند و به دیگران بیاموزند که انسان را به خوبی شناخته و این رازها را در عمل به کار گرفته باشند و زندگی آنان سرشار از موفقیت شده باشد؛ از این رو اثر حاضر، دستورهای زندگی ساز خود را از سخنان پروردگار عالم و خاندان پاک پیامبر (ص) برگرفته و به حق، رازهای واقعی بهتر زیستن را به ما هدیه داده است. کتاب زندگی موفق که به قلم حجت الاسلام عباس رحیمی استاد حوزه و دانشگاه، نگاشته شده اثری موفق در این زمینه بوده و بارها باز چاپ شده است.
مطالعه این اثر خواندنی و تاثیرگذار برای همه کسانی که خواستار خوشبختی دنیا و آخرت خویش اند بسیار سودمند است.

بریده کتاب:

عقل تنها نردبان تکامل و دوری از لغزش و انتخاب راه بهتر است. اکنون این سوال مطرح می شود که آیا عقل و قدرت انتخاب در همه انسان ها یکسان است و آیا این عقل می تواند رشد و توسعه یابد؟
عقل بر دو گونه است: یک گونه، همان عقل طبیعی است که هر انسانی از بدو تولد با خود دارد؛ یعنی همان چیزی که او را از دیوانگان و جانوران وحشی ممتاز می سازد.
گونه دیگر عقل قابل توسعه و تکامل است و در هر کس به گونه ای ویژه قرار دارد و آن عقل تجربی و عقل زندگی است.

بریده کتاب(۲):

محاسبه اعمال از سفارش هایی است که در متون دینی به آن توجه شده، پس لازم است مومن با خرد اعمال خود را حسابرسی کند و از بد و خوب آن آگاه شود تا بداند پیشرفت داشته یا تنزّل نموده است. رشد و پیشرفت در گرو همین حسابرسی است وگرنه فردی که از کمال یا نقص خود آگاه نیست، هرگز در مقام اصلاح و تکامل بر نمی آید.

بریده کتاب(۳):

کسی که می خواهد سالم زندگی کند باید نسبت به برخی از امور بی اهمیت و بی توجه و نسبت به بسیاری از مشکلات کوچک، بی اعتنا باشد و در یک کلمه زندگی را سخت نگیرد.
در مسافرت رفتن، مهمانی رفتن، زن گرفتن، شوهر کردن و … سخت گیر نباشد.
تقید زیاد به چیزی و بزرگ کردن آن و سخت گرفتن کارها، عامل خستگی، فرسودگی، ناامیدی و از کار افتادگی خواهد شد.
انسان باید در عین مسئولیت پذیری و توجه به امور زندگی، آن را ساده بگیرد.

 

شوهر دوست داشتنی

کتاب شوهر دوست داشتنی
تدوین: زهرا گلپایگانی، مرضیه عزتی وظیفه خواه، مطهره عابدینی، صغری ناطقی پیکانی، فاطمه بلغانی

بریده کتاب:

بی‌هیچ دلیلی دستم را بگیر و ابراز محبت کن، به خصوص در زمان‌ هایی که ناراحتم، این کار مسکن خوبی است.

بریده کتاب(۲):

امام صادق (علیه السلام):
دل به نوشته و مکتوب اعتماد می ‌کند و آرام می ‌گیرد. آداب تعلیم و تعلم در اسلام صفحه ۴۸۲

بریده کتاب(۳):

گاهی اوقات خود را به‌ جای همسرت بگذار؛ و یادت باشد همان ‌طور که تو به محبت او نیاز داری، او هم به تو و محبت تو نیاز دارد.

بریده کتاب(۴):

در مواقع پرتنش، لطفاً با کلمات آرام ‌کننده با من حرف بزن تا به خودم بیایم و تعادلم را به دست آورم.

بریده کتاب(۵):

رسول اکرم (صلی الله علیه و آله وسلم):
تکریم نمی ‌نمایند زنان را مگر افراد بزرگوار و تحقیر نمی ‌نمایند آن‌ ها را مگر فرومایگان. نهج الفصاحه صفحه ۳۱۸

بریده کتاب(۶):

رسول اکرم (صلی الله علیه و آله وسلم):
جبرئیل همواره سفارش زن ها را می کرد، چنان که خیال کردم مرد حق ندارد (حتی کوچکترین کلمه توهین آمیزی مثل) «اوف» به او بگوید. مستدرک، ج ۱۴ صفحه ۲۵۲

بریده کتاب(۷):

در مقابل دیگران از من حمایت کن. در خلوت می ‌توانیم راجع به اختلافاتمان حرف بزنیم. گاهی برایم یادداشت عاشقانه بگذار، این کار وقت زیادی از تو نمی‌ گیرد، ولی برای من یک دنیا می ‌ارزد.

شکفتن سهم توست

کتاب شکفتن سهم توست
نویسنده: داود حسینی، علی‌احمد پناهی
انتشارات: موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)

بریده کتاب شکفتن سهم توست :

نوجوانی که برای اوقات فراغت و حتی ایام زندگی خود برنامه‌ ریزی دارد، از عزت‌ نفس بالایی برخوردار است. داشتن حُرمت خود (خود ارزشمندی) در سنین نوجوانی، از اهمیت بالایی برخوردار است و نوجوان را از انحراف نگه می ‌دارد؛ زیرا کسی که خودش را شخصی ارزشمند و دارای موقعیت اجتماعی می ‌داند و احساس می ‌کند که برای جامعه مفید است، هرگز این عظمت را با کارهای ضد اخلاقی تباه نمی‌ سازد.
(شکفتن سهم توست، ص۲۵۹)

بریده کتاب(۲):

از مسایل مشکل‌ آفرین برای نوجوانان، پرخاشگری و رفتارهای پرخاشگرایانه در روابط خود با اشیا، افراد و خود است.
بعضی از روان‌ شناسان پرخاشگری را رفتاری می‌ دانند که به دیگران آسیب می‌ رساند یا بالقوه می‌ تواند آسیب برساند. پرخاشگری ممکن است بدنی یا لفظی و یا به صورت تجاوز به حقوق دیگری باشد. عده‌ ای دیگر، پرخاشگری را رفتاری می‌ دانند که به قصد آزار کسی یا آسیب رساندن به چیزی ابراز می‌ شود.
پرخاشگری، نشان‌ دهنده شورش درونی فرد و حاکی از وجود احساساتی است که گویی فرد از بازگو کردن آن وحشت دارد. رنجی در درون او وجود دارد که نمی‌ تواند آن را رفع و جبران کند و ناگزیر تلافی آن را سر دیگران در می‌ آورد.
(شکفتن سهم توست، ص۱۷۵)

بریده کتاب(۳):

«برای تنظیم روابط سالم با والدین باید در نظر آورید که اگر شما خودتان به جای آن‌ ها بودید و آن ‌ها جای شما بودند، دوست داشتید چگونه با شما رفتار کنند، و شما چگونه با آن‌ها رفتار می‌ کردید. در هر سطحی از معاشرت برای رسیدن به یک ارتباط ایده‌آل و پسندیده، تنها یک معیار وجود دارد و آن این‌ که ارتباط را به شکل معکوس در نظر بگیرید؛ یعنی معاشران (والدین) در جای شما قرار بگیرند و شما به جای آن‌ ها باشید. آن‌ گاه است که آداب معاشرت و (روابط سالم) بدون کم و کاست را می ‌فهمید و به‌کار خواهید گرفت و باب یک ارتباط سالم فراروی شما گشوده خواهد شد.»

حضرت علی (ع) در وصیت خود به فرزندش امام حسن مجتبی (ع) می‌ فرماید:
« ان تُحِبّ للنّاس ما تّحِبُّ لِنَفسِکَ؛
دوست بدار برای مردم آنچه برای خود دوست می ‌داری» (شکفتن سهم توست، ص۵۳ و ۵۴)

 

الفبای زندگی

 

کتاب الفبای زندگی: آشنایى با اصول و عوامل تحکیم خانواده

کتاب الفبای زندگی
نویسنده: جواد محدثی

معرفی:

کامیابی و سعادت گمشده همگان است، ولی اینکه کامیابی به چیست و سعادت در چیست و چگونه به دست می آید، سؤال ذهنی بسیاری است!
کانون خانواده هم می تواند مهد انسان سازی باشد، هم می تواند کانون بحران باشد.
با این کتاب درس های زندگی را همین ابتدای راه بیاموزید!!

بسیاری پس از سپری شدن عمر و در سن پیری با تجربه های تلخ و شیرین در می یابند که چگونه زندگی و معاشرت کنند، چگونه فرزند تربیت کنند و… ولی دیگر فرصتی برای به کارگیری تجربه ها ندارند.

بریده کتاب:

وقتی مادری پز می دهد که کودکش انگلیسی یاد گرفته است، یا به کلاس کامپیوتر می رود، اگر به «قرآن آموزی» و «نمازخوانی» او هم افتخار کند، گرایش به معنویات را در جان فرزند و نهاد خانواده ریشه دارتر می کند، ولی اگر خجالت بکشد چه؟ … این است که می گوییم کیفیت عملی و برخورد والدین با مقوله های تربیت مکتبی، در جذب یا دفع فرزندان مؤثر است.

بریده کتاب(۲):

در بخش هایی از این کتاب می خوانیم، همسر ایده آل کیست؟ خصوصیات یک زن یا شوهر خوب کدام است و با کدام «معیار» باید سراغ انتخاب شریک زندگی رفت، یا به درخواست یک خواستگار برای ازدواج، «آری» گفت؟ و این آری گفتن، که گاهی بلکه اغلب، یک زندگی مادام العمر را بر دوش انسان می گذارد، باید با در نظر گرفتن چه ویژگیهایی باشد؟

بریده کتاب(۳):

امر و نهی های مکرر و پیوسته، کودکان و نوجوانان را فراری می دهد‌، ولی نباید آنان را مطلق و بی قید ساخت و از تجارب بزرگان محرومشان کرد. هم حالت تحکم و فرمان، گریزاننده است، هم آزادی مطلق و نداشتن نظارت و هدایت، آنان را جسور و گاهی بی اعتنا به بزرگترها بار می آورد. «راهی میانه» میان این دو شیوه باید پیمود و رسالت آن بر عهده اولیاست که بتوانند نقش واسطه در انتقال آن فرهنگ و تربیت به این نسل جدید و کم تجربه را ایفا کنند.

آغازی برای پرواز

 

 

کتاب آغازی برای پرواز : شیوه های دعوت به نماز در فرزندان

کتاب آغازی برای پرواز
نویسنده: سیدعلیرضا تراشیون
انتشارات نشر معارف

معرفی:

• دین مبین اسلام، نه تنها به افراد دستور می‌ دهد که نماز را اقامه کنند، بلکه به آنها سفارش می ‌کند که خانواده و فرزندان خود را نیز نماز خوان تربیت کنند. در این باره خداوند متعال، پیامبر خود را مورد خطاب قرار می دهد و می فرماید : «وامر اهلک بالصلاه و اصطبر علیها» ، یعنی خانواده خود را به نماز فرمان بده و بر انجام آن شکیبا باش.
  حضرت ابراهیم جهت انجام این دستور مهم، از خداوند مدد می طلبد و در راستای تحقق فرزندانش به این تربیت الهی در دعاهایش می فرماید:
  « پروردگارا، مرا برپا کننده نماز قرار ده، و از فرزندانم (نیز چنین فرما)، پروردگارا دعای مرا بپذیر!»

• نگرانی والدین و مربیان نسبت به اینکه چگونه و از چه روشی می توانند فرزندان یا دانش ‌آموزانشان را اهل نماز کنند تا نسبت به نماز سهل انگار نشوند، نگرانی به جا و شایسته ‌ای است؛
  زیرا درصدد تحقق هدف خلقت برآمده‌ اند!

• این نوشتار برآن است که راهکارهایی جهت تربیت عبادی و ترغیب فرزندان به عبادت با تأکید بر فریضه مهم «نماز» ارائه دهد؛ امید است خانواده‌ های محترم با اجرای این راهکارها، فرزندان عزیزشان متخلق به انجام این فریضه الهی گردند.

بریده کتاب:

لذا شایسته است والدین و مربیان عزیز که در صدد علاقمند کردن فرزندان و دانش آموزان به نماز هستند، مفاهیم نماز را به زبان کودکانه و آرام آرام به آن ها بیاموزند تا در هنگام نماز گمان نکنند که بی هدف به سمت دیوار ایستاده اند و الفاظی را تکرار می کنند؛ بلکه بدانند در هنگام گفتن تکبیره الاحرام یا خواندن سوره حمد و بقیه اذکار نماز و حتی مستحبات چه سخنی را با خدا نجوا می کنند و از حضرتش چه درخواست دارند. بدون شک وقتی انسان مفهوم نماز را بفهمد و درک کند، انگیزه‌ اش برای اقامه نماز نیز افزایش می یابد. بنابراین، آشنایی با مفاهیم نماز یک راهکار بسیار مهم در راستای تشویق فرزندان و ایجاد انگیزه جهت اقامه آن به شمار می ‌آید.

بریده کتاب(۲):

«مقبولیت» و «محبوبیت» دو رکن اساسی در تربیت، اطاعت پذیری و حتی الگوپذیری متربی به شمار می ‌آیند. والدینی که قصد دارند فرزند خود را نسبت به یک مفهومی علاقه مند کنند یا جهت انجام رفتاری در او انگیزه ایجاد کنند؛ باید در او نفوذ عاطفی داشته باشند و نفوذ عاطفی نیز نتیجه مقبولیت و محبوبیت است. معمولاً والدین و مربیانی که رفتارهای ناخوشایند از خود بروز می‌ دهند، خلق و خوی تندی دارند، کلامشان تند و همراه با تهدید و برخی اوقات تمسخر نیز هست؛ به شدت مقبولیت و محبوبیت و در نتیجه نفوذ عاطفی خود را از دست می‌ دهند لذا نمی توانند فرزند یا متربی خود را نسبت به نماز ترغیب و تشویق نمایند.

 

مزرعه آفتابگردان

 

کتاب مزرعه آفتابگردان: مهارت های تربیت دینی نوجوانان در بستر خانواده

 

کتاب مزرعه آفتابگردان
نویسنده: یزدان رضوانی
انتشارات مهرستان

معرفی:

فرزند پس از سپری کردن دوران کودکی وارد مرحله جدیدی از زندگی به نام دوران نوجوانی می شود.
او که تا چندی پیش مطیع پدر و مادرش و سر به راه بود و نهایت شرارت او در بازی و شیطنت خلاصه می شد، اکنون با گذشته مقایسه شدنی نیست؛ گاهی پرخاشگر و عصبی و مهار نشدنی به نظر می رسد. فرزندی که تا دیروز مبنای رفتار و گفتارش پدر و مادر او بودند، امروز با آنها مخالفت می کند.

نمی دانم چرا تا این حد تغییر کرده است! قبلاً خیلی مطیع و سربه راه بود؛ اما حالا پرخاشگر و عصبی شده و با من و پدرش دائما مخالفت می کند. خیلی حساس شده و تا از او انتقادی می کنم، زود ناراحت می شود. همه این ها به کنار، مدتی است در نماز سستی می کند، گاهی سوالاتی می پرسد که باعث نگرانی ما می شود… این ها نمونه هایی از سوالاتی است که هر روز پدران و مادران از کارشناسان و مشاوران تربیتی می پرسند.
به این امید که راهی بیابند تا هرچه سریعتر و قبل از آنکه دیر شود، جلوی کژی ها و به گمان خودشان، انحراف فرزندشان را بگیرند و سعادت دنیا و آخرت را برای او رقم بزنند.

کتاب «مزرعه آفتابگردان» مهمترین مهارت های مورد نیاز در امر تربیت دینی نوجوان را پیشکش پدران، مادران و مربیان می سازد تا با بهره ‌مندی از آن ها، زمینه ‌ای فراهم آید که آفتابگردان های مزرعه زندگی، روی به سوی نور مطلق بگردانند.

بریده کتاب:

والدین نگران این هستند که نکند فرزندشان از نظر دینی منحرف یا سست شده باشد. این نگرانی باعث می شود که آن ها به کارهایی دست بزنند که در اکثر مواقع تنها نتیجه مورد انتظار را از این کارها نمی گیرند، بلکه کارهای آن ها تاثیر معکوس می ‌گذارد. هرچه اصرار و تذکرات پدر و مادر بیشتر شده، لجاجت نوجوان نیز بیشتر می ‌شود؛ اما از سوی دیگر، پدر و مادر نگران این هستند که سکوت و بی توجهی در برابر این مسائل، باعث تداوم این مشکلات فرزند شود. در واقع پدر و مادر به قصد اینکه هر چه سریع تر و پیش از دیر شدن، جلوی این کژی ها و گمان خودشان انحراف را بگیرند، تصمیماتی می‌ گیرند و رفتارهایی از آنها سر می زند که مشکلات را دو چندان می کند.

بریده کتاب(۲):

نوجوان در این دوره، خود را برای ایفای نقش آماده می ‌کند و می ‌کوشد تجربیات لازم را به دست آورد. وی دوست دارد که وابستگی خود به دیگران را کاهش دهد؛ لذا با مقررات و مراجع قدرت، کم و بیش مخالفت می کند. او از قوانین اخلاقی و اجتماعی که موجب رشد و تکامل شخصیت و امنیت او می شود، پیروی کرده و در زندگی از نمونه ها و شخصیت های موفق تقلید می کند. او سعی می کند احساسات و خواسته های خود را اجرا کند و معلومات و اطلاعات لازم را برای موفقیت در مسائل مختلف اجتماعی به دست آورد.

 

خشت اول مسئولیت

 

 

کتاب خشت اول مسئولیت: چگونه یک فرزند مسئولیت پذیر داشته باشیم؟؟؟

 

کتاب خشت اول مسئولیت
نویسنده: ابوالفضل ابراهیمی
انتشارات: موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)

معرفی:

بهترین هدیه والدین به فرزندانشان آشنا ساختن آنان با مسئولیت های جاری زندگی است؛ چراکه با شناخت وظایف طبیعی زندگی و انجام مسئولانه آنها زمینه موفقیت های بعدی و کسب اعتماد به نفس در ایشان فراهم می شود.
آنان با شانه خالی نکردن از مسئولیت ها به شهروندی محترم تبدیل می شوند و می توانند با دیگران روابطی سازنده داشته باشند.
به فرموده مولا علی علیه السلام:
((هیچ پدری هدیه ای بهتر از تربیت نیکو به فرزندش نداده است.))

بریده کتاب:

گاه رفتار والدین با کودک مسئولانه نیست.
در چنین مواردی صادق باشید و در صورت نیاز، معذرت خواهی کنید.
حتی اگر لازم است با انجام دوباره آن، اشتباه خود را جبران کنید.
به یاد داشته باشید کسی که به راحتی از انجام کار اشتباهش عذرخواهی می کند، به طور تلویحی نشان می دهد که مسئولیت عملی را که انجام داده، پذیرفته است؛ یعنی با دلایل ساختگی کارش را توجیه نمی کند و گناه خود را به گردن دیگران یا رویدادهای کنترل ناپذیر نمی اندازد.

بریده کتاب(۲):

از نکته های اساسی در تربیت فرزندان آن است که والدین افزون بر در نظر گرفتن نیازهای کنونی کودک، او را برای تشکیل زندگی آینده و پذیرش مسئولیت های آن آماده کنند. اگر چنین نکنند، کودکانشان افرادی سست عنصر، بی اعتماد به توانمندی خویش، متوقع و گریزان از مسئولیت ها بار می آیند. همچنین ممکن است پیوسته شغل خویش را به بهانه دشوار بودن یا ناتوانی در پذیرش امر و نهی های مافوق تغییر دهند.

 

آداب و آفات تربیت کودک و نوجوان

کتاب آداب و آفات تربیت کودک و نوجوان : پاسخی جامع به نیاز تربیتی مخاطبان

کتاب آداب و آفات تربیت کودک و نوجوان
نویسنده: حجت الاسلام هادی قطبی
انتشارات بهار دلها

معرفی:

دغدغه پرورش و تربیت دینی کودکان و کنترل رفتارهای جنسی آن ها همواره مورد توجه والدین است.
این کتاب اثری است با پشتوانه دینی و علمی و کاربردی که به نیاز مخاطبان پاسخ می دهد.
این مجموعه محصول ٣ جلسه آموزشی خانواده با بیان استاد سید داوود سید میرزایی، روان شناس بالینی است، که راهکارهای عملی تربیت دینی و جسمی کودکان و نوجوانان را شرح داده است.

بریده کتاب:

بدانیم اگر خود را تغییر ندهیم، نمی ‌توانیم تغییری در دیگران ایجاد کنیم. وقتی خود را نشناسیم و تربیت نکنیم، قادر نخواهیم بود که دیگران را تحت تاثیر قرار دهیم. قرآن شریف چنین افرادی را مذمت کرده و می فرماید: آیا دیگران را به نیکویی دعوت می‌ کنید، ولی خود را فراموش می ‌کنید؟

بریده کتاب(۲):

دشمن نمی ‌خواهد فکر جوان ما فعال باشد. او بعد از دیدن صحنه ‌های ضد اخلاقی، تا چند ساعت قدرت تفکر و نشاط برای انجام‌ کارهای مفید و عبادی نخواهد داشت؛ حال او با چنین فکر بیماری که دائماً در اختیار چنین برنامه‌ هایی است، چگونه می ‌تواند به دنبال کسب علم و فضایل اخلاقی باشد. بنابراین قبل از هر چیز، باید از انتشار ویروس گناه در فکر جوان جلوگیری کنیم.

بریده کتاب(۳):

والدین می‌ توانند برای نشان دادن تاثیر دوست ناباب در فرزندان از اینگونه تمثیل‌ ها بهره ببرند؛ به عنوان نمونه: مادری برای نشان دادن تاثیر دوست بد، سیب خرابی را در میان سیب‌ های سالم قرار داد و بعد از چند روز از فرزند خود خواست تا مقداری سیب بیاورد. فرزند رفت و دست خالی برگشت و گفت: چرا همه‌ ی سیب‌ ها فاسد شده‌است؟ مادر گفت: اگر سیب ‌ها خراب شده‌ اند، حتماً به علت وجود آن سیب خراب بوده ‌است. پسرم! همان طور که یک سیب خراب، سیب‌ های دیگر را فاسد می ‌کند، دوست و همنشین بد نیز انسان را گمراه می ‌نماید.

بریده کتاب(۴):

تشویق معجزه می کند. اگر کودک در مسائل عبادی، تلاشی کرده است، باید تشویق شود. البته باید توجه داشت که تشویق به امور مادی محدود نشود تا کودک برای مادیات، عبادت نکند؛ بلکه تحسین باید به صورت مسائل معنوی مانند بوسیدن، تفریح بردن، برخورد محبت آمیز و… نیز انجام شود.
همچنین تشویق، چند وقت یکبار صورت گیرد، نه پیوسته و بعد از هر عمل عبادی؛ چراکه نوجوان را اهل معامله می کند.

یادم تو را فراموش

 

 

کتاب یادم تو را فراموش: آداب مواجه درست با بازی های رایانه ای در خانواده

 

کتاب یادم تو را فراموش
نویسنده: کاظم مؤذن
انتشارات بوی شهر بهشت

معرفی:

در واقع، کودک از طریق بازی می تواند خود را بشناسد که ضعف ها و قوت هایش چیست؟
آیا فرمانده است یا فرمان بر؟ تابع است یا متبوع؟ آرام است یا شلوغ؟ حالت تهاجم دارد یا تسلیم؟
همچنین بسیاری از صفات و خصوصیات کودک مثل شجاعت یا ترس یا مهر و خشم و ابتکار، از طریق بازی کشف می شود.
از سوی دیگر، کودک در بازی یاد می گیرد چگونه در بین جمع زندگی کند؛ چه ضوابطی برای زندگی رعایت کند؛ دردرگیری ها، در معرکه ی زندگی، چه موضعی و چه راه و روشی در پیش گیرد.

بازی ها افراد را با مقررات و ضوابط زندگی آشنا می کنند؛ روح سازگاری را در افراد پدید می آورند؛
فنون زندگی جمعی را به کودکان و نوجوانان یاد می دهند.
حال که از فواید و اهمیت بازی کردن در زندگی کودکان و نوجوانان آگاه شدیم، این سوال پیش می آید که آیا بازی های رایانه ای می توانند به جای بازی های سنتی نقش ایفا کنند؟

پدر و مادرها معمولاً ترجیح می دهند فرزندشان در خانه و پیش چشمشان بازی رایانه ای انجام دهد تا اینکه برای بازی و تفریح از خانه بیرون برود. بعضی از والدین نه تنها نگران استفاده فرزندشان از این بازی ها نیستند، خوش حال هم هستند برای فرزندشان چنین سرگرمی جذاب و گیرایی فراهم کرده‌ اند که می تواند ساعت ها او را در خانه بنشاند بی آنکه سروصدایی در پی داشته باشد و خطری او را تهدید کند.

البته آن ها تا حد زیادی نیز حق دارند؛ دنیای بیرون از خانه دنیای کم خطری نیست، اما والدین باید بدانند کودکان و نوجوانان در هنگام استفاده از بازی های رایانه ای با انبوهی از آسیب های جسمی و روحی و فرهنگی مواجه می شوند که بسیار بیشتر از آسیب های دنیای بیرون از خانه، ممکن است آن ها را تهدید کند‌.

بریده کتاب:

کمیته ی ملی بازی های رایانه ای اعلام کرده است که براساس آمارهای گرفته شده، روزانه ۲۰ میلیون ایرانی حدود ۴۰ میلیون ساعت را برای بازی های رایانه ای صرف می کنند. همچنین مصاحبه ای که از نوجوانان در گیم نت ها گرفته شده است، نشان می دهد اغلب آن ها بین ۲ تا ۶ ساعت برای این بازی ها وقت می گذارند.

بریده کتاب(۲):

بی نظمی و خودمحوری
بازی های رایانه ای معمولاً نظم خاصی ندارند و کودک یا نوجوان هرزمان که اراده کند به بازی مشغول می شود و از آنجا که زمان مشخصی ندارد، بی نظمی را به فرزندان ما می آموزد.
برخلاف تلویزیون که برنامه های آن در زمان مشخص آغاز می شود و در محدوده زمانی معین پایان می یابد.

ترسی بود ترسی نبود

ترسی بود ترسی نبود: ریشه یابی دقیق ترس کودک با درنظر گرفتن ابعاد خانوادگی

ترسی بود ترسی نبود
نویسنده: حسین امیری
ناشر: انتشارات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی

معرفی:

برای ریشه یابی دقیق و بهتر ترس کودک، باید ابعاد گوناگون خانوادگی، محیطی، جسمانی، روانی و … او را در نظر گرفت و بررسی کرد؛ زیرا ممکن است ترس کودک در چند جنبه ی گوناگون ریشه داشته باشد؛ به گونه ای که شاید نتوان با بررسی یک بعد، ترس او را برطرف کرد. برای مثال، ممکن است ریشه ی ترس کودکی که دچار هراس اجتماعی است، هم خانوادگی و هم جسمانی باشد. از این روی، هنگام درمان نیز باید هر دو جنبه را در نظر گرفت و از درمان تک بعدی خودداری کرد. صفحه۶۲

بریده کتاب(۱):

فرق ترس و اضطراب
به طور خلاصه می توان گفت که ترس و اضطراب دو تفاوت مهم دارند:

1. علت بروز ترس، معمولاً مشخص و شناخته شده است؛ ولی سرچشمه ی اضطراب برای فرد مبهم است و به طور دقیق مشخص نیست.
2. ترس، از علتی خارجی نشئت می گیرد؛ در حالی که اضطراب در درون ریشه دارد. صفحه ۱۱

بریده کتاب(۲):

باید توجه داشت که نمی توان برای همه ی کودکان نسخه ای مشترک پیچید. بلکه باید با توجه به علل ترس آن ها، به درمان اقدام کرد. برای مثال، تعویض مدرسه برای کودکی که دچار اضطراب جدایی است، راه حل مناسبی نخواهد بود، بلکه باید اضطراب جدایی او را حل کرد. صفحه ۵۲

بریده کتاب(۳):

کودکی که در دوران طفولیت، گربه ای او را گاز گرفته، تجربه ی بسیار ترسناکی از این حیوان در ذهنش باقی می ماند. این مسئله موجب می شود که او از همه ی گربه ها بترسد. اگر این تجربه شدید بوده باشد و ادامه یابد، ممکن است سبب شود که کودک نه تنها از گربه، بلکه از سگ و هرچیز پشم آلود دیگر مانند عروسک نیز بترسد. صفحه ۱۵